Weekly post

  • Farm Frenzy 3

    FARM FRENZY 3 adalah game yang termasuk kategori :

    ○ Adventure
    ○ Simulation
    ○ Time Management
    ○ Games For Girl



    Walaupun dikategori tersebut ada tertulis "Games For Girl", tapi kita yang berjenis kelamin laki-laki atau pria juga bisa memainkan game ini kok. Karena game ini dapat membatu dan melatih kita menjadi lebih cerdas dan lebih teliti.

    Berikut ini sedikit keterangan dari "Farm Frenzy 3"

     Screenshots


        


    Features

    Pass 95 stages in 5 countries
    Various animals
    33 good to produce
    Absolutely FREE


    System Requirements

    Windows /98/ME/XP/Vista/7
    Processor 700 Mhz or better
    1 Gb RAM
    DirectX 8.1


    Download

    Download Free




    Sekian dulu pemberitahuan dari saya..
    See you in my next pages..
    Bye gan..!!


    Selamat mencoba..

    *jangan lupa komentarnya ya gan.. :D

    -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
    DAFTAR ISI :

    4 comments

    Peraturan yang harus diikuti ketika membuat komentar :
    1. Tidak Membuat Link Aktif
    2. Tidak SPAM
    3. Menggunakan Bahasa Yang Sopan
    4. Tidak Berhubungan Dengan SARA, Seks, dan Judi

    Selamat Berkomentar..
    Terima Kasih Atas Kerjasamanya.. ^_^

    Show Konversi KodeHide Konversi Kode Show Emoticon

  • Tips Menetapkan Sasaran

    Menetapkan Sasaran
    Penting kita menentukan sasaran yang realistis bagi pembelajar. Penting pula pembelajar dilibatkan ke penyusunan sasaran ini. Sering guru harus mengubah pengharapan karena pembelajar tidak siap memenuhi pengharapan dan sasaran yang ditentukan oleh guru.

    Tips Menetapkan Sasaran
    Prioritas
    Setiap orang, termasuk anak-anak, selalu memiliki terlalu banyak hal untuk dilakukan. Kita dikelilingi oleh pilihan dan keputusan setiap harinya, karena itu perlu ada prioritas. Bagi beberapa orang, penentuan prioritas itu sulit dan perlu mendapat pelatihan penentuan prioritas. Ketika siswa memiliki daftar hal yang harus dicapainya, sulit baginya memutuskan apa yang harus dilakukan Iebih dahulu dan apa yang kurang penting. Kesulitan ini dapat terjadi pada tugas harian dan juga bidang studi khusus (seperti menulis esai). Penting bahwa anak perlu dihadapkan pada dilema yang mengharuskan pengambilan keputusan dan dapat memraktikkan penentuan prioritas atas tugas yang berbeda-beda yang harus dikerjakan. Penentuan pritoritas ini dapat dilakukan menurut tugas harian atau tugas mingguan.


    TUGAS PRIORITAS HARIAN

    Bersama dengan anak-anak, buatlah daftar semua hal yang harus dikerjakan selama sehari termasuk pada malam hari. Mintalah mereka mengurutkan 1, 2, atau 3 (1 untuk pekerjaan yang sangat penting dan 3 kurang penting), dan kemudian buatlah daftar semua item. Lalu, mereka harus menulis daftar ini menurut mana yang penting.

                Hal sama dapat dilakukan untuk daftar mingguan yang akan berbeda karena memasukkan akhir pekan juga.

    Tindakan penentuan prioritas membantu memerjelas pikiran mengenai tugas-tugas saling bertabrakan yang harus diselesaikan dan penentuan prioritas ini memungkinkan siswa berfokus sepenuhnya pada tugas yang harus dikerjakan dan tidak mengkhawatirkan tugas lain yang juga harus dikerjakan.

    Perencanaan dan penentuan prioritas
    Salah satu manfaat penentuan prioritas ketika mengerjakan tugas adalah kegiatan ini membantu pengurutan dan juga perencanaan berbagai kegiatan yang harus dijalankan. Contoh berikut memberikan petunjuk tentang penentuan prioritas ketika melakukan persiapan menulis esai, dengan membaca buku pelajaran utama. Gagasannya adalah dengan mengerjakan satu aspek pada satu waktu Anda terbebas dari beban mengingat dan tindakan ini membuat tugas menjadi lebih ringan.

    Penundaan
    Jangan takut menunda pekerjaan yang seharusnya Anda kerjakan. Penundaan ini merupakan bagian dari seni penentuan prioritas. Jika menunda sesuatu Anda harus memberinya skala waktu kasar--misalnya, 'minggu depan' atau 'setelah saya mengerjakan ini...' tetapi penting untuk mencatat penundaan ini agar Anda dapat mengingat bahwa pekerjaan ini masih harus diselesaikan.


    Membaca Daftar Prioritas Buku Pelajaran Utama

    1. Mencatat kata kunci.
    2. Membuat daftar orang atau tempat.
    3. Membaca seluruh isi dan daftar indeks.
    4. Berpikir mendalam mengenai ikhtisar buku.
    5. Membuat garis besar kasar isi buku.
    6. Membaca judul bab untuk mendapatkan ikhtisar bab bersangkutan.
    7. Membaca pendahuluan dan rangkuman.




    Tindakan
    Sasaran hanya dapat diraih jika sasaran tersebut ditindaklanjuti. Karena itu penting bahwa sasaran yang Anda tentukan dapat diraih dan bahwa sasaran tersebut dapat dikerjakan. Tindakan, bukannya perencanaan yang dapat mencapai sasaran. Akan tetapi, perencanaan yang realistis dan dapat diraih harus ditentukan.

    Pemonitoran
    Pemonitoran signifikan untuk dilakukan karena monitor dapat memastikan Anda bahwa Anda berada di jalur semestinya dan dapat menjadi alat bantu untuk mengingat. Akan sangat membantu ketika membuat lembar perencanaan kita membuat kolom untuk memonitor kemajuan, misalnya:

    Penghargaan
    Salah satu faktor paling penting dalam penentuan prioritas adalah motivasi karena motivasi membantu pencapaian prestasi yang pada gilirannya membantu memudahkan beban mengingat. Artinya, ada sedikit saja hal yang harus diingat untuk dilakukan. Dua faktor kunci motivasi adalah umpan balik dan penghargaan. Akan sangat bermanfaat untuk memberikan umpan balik ke dalam setiap pengalaman pembelajaran dan umpan balik harus menonjolkan sisi positif. Saran untuk kemajuan harus diungkapkan dengan cara konstruktif yang dapat dilakukan dengan, pertama, menyatakan apa yang telah dicapai siswa dan kemudian, berlanjut ke membahas perbaikan atas pencapaian ini. Upaya ini dilakukan dalam bentuk saran.





    Sekian dulu pemberitahuan dari saya..
    See you in my next pages..
    Bye gan..!!


    *jangan lupa komentarnya ya gan.. :D

    -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
    DAFTAR ISI :

    0 comments

    Peraturan yang harus diikuti ketika membuat komentar :
    1. Tidak Membuat Link Aktif
    2. Tidak SPAM
    3. Menggunakan Bahasa Yang Sopan
    4. Tidak Berhubungan Dengan SARA, Seks, dan Judi

    Selamat Berkomentar..
    Terima Kasih Atas Kerjasamanya.. ^_^

    Show Konversi KodeHide Konversi Kode Show Emoticon

  • Renungan | Rasa Pedas Menjadi Manis

    Rasa Pedas ---> Menjadi Manis.

    RENUNGAN...!

    Darimana kita tahu cabe itu rasanya pedas jika ujung lidah tidak menyentuh cabe...?

    Darimana kita tahu bahwa jawaban doa kita tidak di jawab-Nya sementara kita tidak pernah berdoa?

    Demikianlah makna kehidupan itu diberikan Tuhan pada kita untuk kita maknai, dengan bergumul, berdoa dan mengucap syukur.

    Namun, kita sering lupa dan mengabaikan-Nya, hingga merasa bahwa apa yang ada dalam diri kita semata karena kekuatan dan kehebatan kita.

    Namun setelah kita jatuh ataupun menginginkan akan hidup lebih baik hingga titik, hadir penyesalan akan melesat dalam hidup dan reaksi mengeluh, merengek-rengek hingga mempertanyakan :

    Dimana Engkau Tuhan...?
    Dengarlah Doaku Tuhan.
    Lihatlah Aku yah Tuhan,
    Angkatlah Tanganku Tuhan...

    Dan semuanya mempertanyakan keberadaan Tuhan. Semuanya dalam Doa dan dalam Doa Permohonan. Atas semua itu, kita berharap bahwa jawaban doa kita itu cepat seperti memakan cabe langsung terasa pedasnya. Demikian juga jawaban harapan jawaban doa kita.

    Percayalah....... Tuhan akan menjawab doa kita secara :

    * YA...langsung tentu dengan iman percaya kita.

    * Perlahan... sebab Tuhan masih menguji kesabaran kita, apakah kita tetap setia pada-Nya.

    * Tidak.. Sebab apa yang menjadi doa permintaan kita itu tidak sesuai dengan Kehendak Tuhan.

    Karena itulah:

    Marilah kita meminta pada-Nya dalam Nama-Nya.
    Sebab Tuhan mengatakan:
    "Kamu tidak memperoleh apa-apa karena kamu tidak berdoa".
    "Dan apa juga yang kamu minta dalam nama-Ku, Aku akan melakukannya."







    Sekian dulu pemberitahuan dari saya..
    See you in my next pages..
    Bye gan..!!


    *jangan lupa komentarnya ya gan.. :D

    -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
    DAFTAR ISI :

    0 comments

    Peraturan yang harus diikuti ketika membuat komentar :
    1. Tidak Membuat Link Aktif
    2. Tidak SPAM
    3. Menggunakan Bahasa Yang Sopan
    4. Tidak Berhubungan Dengan SARA, Seks, dan Judi

    Selamat Berkomentar..
    Terima Kasih Atas Kerjasamanya.. ^_^

    Show Konversi KodeHide Konversi Kode Show Emoticon

  • Renungan | Uang


    Perkenalkan.. Namaku "UANG"..

    Wajahku biasa saja, fisikku juga lemah, namun aku mampu merombak tatanan dunia..

    Aku juga "bisa" merubah perilaku bahkan sifat manusia karena manusia mengidolakan aku..

    Banyak orang merubah kepribadiannya, mengkhianati teman, menjual tubuh, bahkan meninggalkan keyakinan imannya, demi aku..

    Aku tidak mengerti perbedaan orang saleh dan bejat, tetapi manusia memakai aku menjadi patokan derajat, menentukan kaya miskin dan terhormat atau terhina..

    Aku bukan iblis, tapi sering orang melakukan kekejian demi aku..

    Aku juga bukan orang ketiga, tapi banyak suami istri berpisah gara-gara aku. Anak dan orang tua berselisih gara-gara aku..

    Sangat jelas juga aku bukan TUHAN, tapi manusia menyembah aku seperti TUHAN, bahkan kerap kali hamba-hamba TUHAN lebih menghormati aku daripada TUHAN, padahal TUHAN sudah pesan jangan jadi hamba uang..

    Seharusnya aku melayani manusia, tapi kenapa malah manusia mau jadi budakku...?

    Aku tidak pernah mengorbankan diriku untuk siapapun, tapi banyak orang rela mati demi aku..

    Perlu aku ingatkan, aku hanya bisa menjadi alat bayar resep obat anda, tapi tidak mampu memperpanjang hidup anda..

    Kalau suatu hari anda dipanggil TUHAN, aku tidak akan bisa menemani anda, apalagi menjadi penebus dosa-dosa anda. Anda harus menghadap sendiri dengan sang Pencipta lalu menerima penghakiman-Nya..

    Saat itu, TUHAN pasti akan hitung-hitungan dengan anda, "Apakah selama hidup anda menggunakan aku dengan baik, atau sebaliknya menjadikan aku sebagai TUHAN"?

    Ini informasi terakhirku:
    Aku tidak ada di surga..
    Jadi jangan cari aku di sana ya..

    ----------------

    Pesan Moral:

    Jadilah tuan yang bijak atas semua uangmu,
    Dan janganlah terbalik menjadi budaknya..








    Sekian dulu pemberitahuan dari saya..
    See you in my next pages..
    Bye gan..!!


    *jangan lupa komentarnya ya gan.. :D

    -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
    DAFTAR ISI :

    0 comments

    Peraturan yang harus diikuti ketika membuat komentar :
    1. Tidak Membuat Link Aktif
    2. Tidak SPAM
    3. Menggunakan Bahasa Yang Sopan
    4. Tidak Berhubungan Dengan SARA, Seks, dan Judi

    Selamat Berkomentar..
    Terima Kasih Atas Kerjasamanya.. ^_^

    Show Konversi KodeHide Konversi Kode Show Emoticon

  • Renungan | Surat Cinta Tuhan


    Surat Cinta Tuhan.

    Kepada : KAMU
    Tanggal : HARI INI
    Perihal : DIRIMU

    Ini AKU,
    ... AKU yang akan menangani semua masalahmu..

    Catatan :

    Dan ingat,
    Bila Dunia ini menyodorkan masalah yang tidak dapat kau tangani sendiri,

    Jangan berusaha menyelesaikan masalah itu. Tetapi, letakkanlah saja masalah itu diboxKU utk KUselesaikan.. AKU akan menyelesaikan masalahmu sesuai JADWAL yang AKU tentukan sendiri.

    Semua masalahmu PASTI akan AKU selesaikan, tetapi sesuai jadwalKU, bukan jadwalmu. Setelah semua masalahmu kamu letakkan dalam Box, janganlah kamu pikirkan & khawatirkan.
    Sebaliknya, fokuslah kepada semua hal-hal BAIK yang sedang terjadi padamu sekarang.

    Bila kamu terjebak kemacetan dijalan, Janganlah marah,
    Sebab masih banyak orang di Dunia ini yang tidak pernah naik mobil seumur hidupnya.

    Bila kamu berhadapan dengan masalah di tempat kerja,
    Berpikirlah bahwa masih banyak orang yang menganggur bertahun-tahun tanpa pekerjaan.

    Bila kamu sedih karena hubungan keluarga dan orang yang kamu kasihi, pikirkanlah orang-orang yang belum pernah merasakan mencintai dan dicintai.

    Bila kamu merasa bosan dengan akhir minggu, pikirkanlah orang-orang yang harus lembur siang malam tanpa libur untuk menghidupi keluarga & anak-anaknya.

    Bila kendaraanmu mogok & mengharuskan kamu berjalan kaki,
    Janganlah marah, Pikirkanlah orang-orang cacat yang sangat ingin merasakan berjalan diatas kaki sendiri.

    Bila kamu merenungi makna hidupmu di Dunia ini & merenungi apa tujuan hidup mu ini ? Bersyukurlah O:). Karena banyak orang yang tidak punya kesempatan hidup yang cukup lama untuk merenungi hidup mereka.

    ketahuilah Aku menyediakan yang terbaik untukmu^^

    With Love,
    GOD







    Sekian dulu pemberitahuan dari saya..
    See you in my next pages..
    Bye gan..!!


    *jangan lupa komentarnya ya gan.. :D

    -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
    DAFTAR ISI :

    1 comments:

    Peraturan yang harus diikuti ketika membuat komentar :
    1. Tidak Membuat Link Aktif
    2. Tidak SPAM
    3. Menggunakan Bahasa Yang Sopan
    4. Tidak Berhubungan Dengan SARA, Seks, dan Judi

    Selamat Berkomentar..
    Terima Kasih Atas Kerjasamanya.. ^_^

    Show Konversi KodeHide Konversi Kode Show Emoticon

  • Renungan | Tujuan Masalah adalah Menguatkan


    Tujuan MASALAH adalah MENGUATKAN.

    Ketika kita bisa menyelesaikan masalah sendiri, artinya TUHAN mempercayakan masalah itu kepada kita. Tetapi, ketika kita tidak bisa menyelesaikan sebuah masalah itu, seringkali kita menganggap bahwa TUHAN tidak menjawab permintaan kita.

    Ketahuilah...........!

    Ketika kita seolah tersesat dalam masalah, seolah tidak ada jalan keluar, artinya TUHAN menginginkan kita untuk berhenti sejenak dan meminta petunjuk-Nya. Adakah kita melakukan hal tersebut....? Atau justru kita mengeluh...?

    Setiap kita pasti ada masalah, entah pun itu masalah kecil, sedang dan besar. Tapi, renungkanlah mulai hari ini dan ketahulah mulai hari ini. Ketika masalahmu seolah tidak ada jalan keluar, artinya TUHAN menginginkan kita datang terlebih dahulu pada-Nya.

    Percayakan masalahmu pada-Nya, dan tetaplah fokus dalam melakukan KEBAIKAN. Jangan biarkan masalah menghambat kebaikan-kebaikan yang akan kau bagikan pada orang lain.







    Sekian dulu pemberitahuan dari saya..
    See you in my next pages..
    Bye gan..!!


    *jangan lupa komentarnya ya gan.. :D

    -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
    DAFTAR ISI :

    0 comments

    Peraturan yang harus diikuti ketika membuat komentar :
    1. Tidak Membuat Link Aktif
    2. Tidak SPAM
    3. Menggunakan Bahasa Yang Sopan
    4. Tidak Berhubungan Dengan SARA, Seks, dan Judi

    Selamat Berkomentar..
    Terima Kasih Atas Kerjasamanya.. ^_^

    Show Konversi KodeHide Konversi Kode Show Emoticon

  • Sistem Pembelajaran | Memotivasi Siswa Di Kelas

              Dimasa modern ini, banyak sekali sistem-sistem pembelajaran yang muncul. Ada yang melalui media tekhnologi, bahkan ada yang melakukan observasi ke luar sekolah.
              Dalam artikel saya ini, saya akan memberikan satu sistem pembelajaran. Yaitu "5 Sistem Pembelajaran dari Given".



    Lima Sistem Pembelajaran dari Given

    Barbara Given (2002) mengembangkan pendekatan gaya pembelajaran yang komprehensif
    dengan memasukkan lima sistem pembelajaran. Yakni:

          Emosi
          Sosial
          Kognisi
          Fisik
          Refleksi

    Sistem pembelajaran menurut Given dipandu oleh faktor genetik, tetapi lingkungan rnenentukan respons orang terhadap situasi pembelajaran yang berbeda-beda. Karena itu, kuncinya adalah saling berkaitnya antara pengaruh sistem pembelajaran individu dan lingkungan individu. lmplikasi sistem pembelajaran Giyen pada bidang pendidikan ditunjukkan di bawah ini:


         ♣ Emosi → pengarahan diri

    Pengarahan diri merupakan faktor penting dalam pembelajaran efektif. Pembelajar harus yakin pada diri sendiri dan memiliki kepercayaan diri untuk mengambil risiko dalam belajar. Kepercayaan diri ini ingin diraih oleh semua pembelajar, namun beberapa pembelajar tidak pernah mencapai level ini namun masih dapat menjadi pembelajar efektif dengan menggunakan metode pembelajaran lain, misalnya dengan mengikuti perintah atau bekerja sama dengan orang lain.

         ♣ Sosial → keyakinan diri

    Dalam banyak kasus, pembelajaran dilakukan dengan orang lain. Pembelajaran tidak harus selalu demikian, namun sering kolaborasi dengan orang lain dapat meningkatkan hasil pengalaman pembelajaran. Akan tetapi, bekerja dengan orang lain secara konstruktif mengharuskan adanya kepercayaan diri dan keyakinan diri. Penting kita membantu orang lain mengembangkannya. Bebarapa orang merasa nyaman bekerja sama dengan orang lain dan mampu melakukannya menurut insting, tetapi sebagian orang lain tidak nyaman dan tidak mampu. Penting kita menyadari hal ini dan pembelajar yang tidak memiliki keyakinan diri perlu dukungan di bidang ini.

         ♣ Kognisi → pengaturan diri

    Pengaturan diri mengacu ke pengendalian pembelajaran yang merupakan salah satu faktor paling sukses dalam pembelajaran efektif. Pengendalian meliputi:
    a) Memacu pembelajaran yakni kecepatan ketika seseorang bekerja terutama dalam rangka memenuhi tenggat waktu.
    b) Memahami tugas sering pembelajar mengerjakan tugas tanpa memiliki pemahaman yang jelas tentang apa yang harus dilakukan, yakni tugas itu sebenarnya mengharuskan pembelajar melakukan apa.
    c) Memiliki perencanaan yang jelas pengendalian pembelajaran mencakup mampu membuat perencanaan dan mengurutkan langkah yang dibutuhkan untuk menyelesaikan tugas tersebut.
    d) Mengakses sumber daya bagian dari pengendalian pembelajaran adalah mampu mengetahui jenis sumber daya yang paling tepat dan dukungan yang harus diakses.

         ♣ Fisik → pengendalian diri


    Perhatian merupakan salah satu faktor kunci pertama pembelajaran. Hingga tahap tertentu, perhatian melibatkan pengendalian fisik untuk melaksanakan dan bertahan pada tugas tertentu. Sering pembelajar yang menderita kesulitan perhatian tidak memiliki pengendalian diri yang baik dan ditandai dengan perilaku impulsif yang menunjukkan bukti kurangnya pengendalian diri secara fisik.


         ♣ Refleksi → penilaian atau pemeriksaan diri

    Refleksi (pemikiran mendalam) mengenai pembelajaran merupakan tahap lanjut dalam proses pembelajaran. Pembelajar yang mampu memikirkan pembelajaran secara mendalam biasanya mengembangkan keterampilan metakognisi dengan baik. Kondisi ini berarti mereka mampu mengoreksi diri dan berpikir mendalam mengenai tugas--dan yang penting bagaimana cara mereka rnengerjakan tugas yang lalu dan yang akan datang. Pembelajar yang memiliki keterampilan refleksi biasanya merupakan pembelajar yang efisien karena mereka dapat menggunakan strategi mapan yang sama untuk pembelajaran baru. Mereka lebih memberi perhatian pada 'bagaimana' bukannya 'apa itu' pembelajaran.




    Pembelajaran Merupakan Proses – Peran Kurikulum

    Pembelajaran harus dilihat sebagai proses dan Reid (2005) menyatakan bahwa dengan menggunakan gaya pembelajaran sebagai sarana pengajaran berarti mengembangkan pendekatan berbasis luas terhadap gagasan kurikulum proses dan pembedaan pengajaran (differential pedagogy). Maksudnya adalah kurikulum, seperti kita tahu, harus dipandang dari perspektif berbeda. Saat ini, isi kurikulum tampak menjadi komponen kunci dan memang dalam banyak kasus merupakan satu-satunya komponen. Jika gaya pembelajaran dipilih secara serius maka perencanaan kurikulum perlu memertimbangkan pertanyaan bagaimana dan juga apa, seiain itu pendekatan mengajar aktual perlu dibedakan untuk pembelajar berbeda. Gaya pembelajaran harus dimuat dan dimasukkan ke dalam tahap perencanaan.







    Sekian dulu pemberitahuan dari saya..
    See you in my next pages..
    Bye gan..!!

    Selamat mencoba..


    *jangan lupa komentarnya ya gan.. :D

    -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
    DAFTAR ISI :

    0 comments

    Peraturan yang harus diikuti ketika membuat komentar :
    1. Tidak Membuat Link Aktif
    2. Tidak SPAM
    3. Menggunakan Bahasa Yang Sopan
    4. Tidak Berhubungan Dengan SARA, Seks, dan Judi

    Selamat Berkomentar..
    Terima Kasih Atas Kerjasamanya.. ^_^

    Show Konversi KodeHide Konversi Kode Show Emoticon

  • Memastikan Kesiapan | Memotivasi Siswa Di Kelas

    Berikut informasinya :


    Pra-Tugas

    • Identifikasikan gagasan utama topik tertentu
    • Diskusikan gagasan utama satu demi satu dengan siswa
    • Pastikan level pengetahuan pada setiap gagasan utama 
    • Identifikasikan gagasan yang baru atau belum dikenal oleh pembelajar
    • Diskusikan gagasan tersebut sebelum mengerjakan tugas


    Selama Mengerjakan Tugas
    • Bertanyalah kepada siswa apakah ia memiliki target
    • Apakah mereka memerlukan penjelasan lebih lanjut?
    • Apakah mereka memerlukan sumber daya lebih banyak?
    • Apa lagi yang mereka butuhkan untuk menyelesaikan tugas>
    • Apa langkah berikutnya?


    Setelah Mengerjakan Tugas
    • Apakah mereka berpikir mereka akan berhasil mengerjakan tugas?
    • Apa yang mereka anggap mudah/sulit?
    • Apa yang seharusnya mereka ketahui sebelum mereka mulai mengerjakan tugas?
    (Pertanyaan terakhir merupakan pertanyaan penting karena berkaitan dengan cara mereka mempersiapkan pengerjaan tugas)



    Waktu Siang Hari



    Waktu merupakan faktor penting bagi kesiapan emosi siswa untuk pembelajaran. Beberapa siswa merupakan pembelajar pagi, sore, atau malam, dan perbedaan waktu ini menimbulkan perbedaan cara mereka merasakan tugas.
              Keadaan ini dapat dipastikan dengan meminta pembelajar membayangkan mereka harus mengerjakan tugas yang sangat sulit dan jika mereka memiliki pilihan bebas tentang kapan mengerjakan tugas, mereka akan memilih jam berapa? Beberapa pembelajar mungkin tidak memikirkan jam berapa harus mengerjakannya, dan mungkin mengharuskan adanya dorongan untuk membantu mereka menyadari bahwa mereka memiliki preferensi waktu.



    Pengetahuan Mengenai Subjek dan Tugas

    Ada sejumlah alasan mengapa pembelajar tidak siap emosinya ketika mengerjakan tugas. Alasan ini meliputi pemahaman akan dasar dan latar belakang pengetahuan yang diperlukan. Pemahaman ini dapat dicek seperti  digambarkan di bawah ini (lihat memastikan kesiapan) dan pastikan pembelajar memiliki pemahaman latak belakang untuk mengerjakan tugas, karena pemahaman itu sendiri memberikan keperecayaan emosi yang besar.











    Sekian dulu pemberitahuan dari saya..
    See you in my next pages..
    Bye gan..!!


    *jangan lupa komentarnya ya gan.. :D

    -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
    DAFTAR ISI :


    0 comments

    Peraturan yang harus diikuti ketika membuat komentar :
    1. Tidak Membuat Link Aktif
    2. Tidak SPAM
    3. Menggunakan Bahasa Yang Sopan
    4. Tidak Berhubungan Dengan SARA, Seks, dan Judi

    Selamat Berkomentar..
    Terima Kasih Atas Kerjasamanya.. ^_^

    Show Konversi KodeHide Konversi Kode Show Emoticon

  • Resep F, P, dan R Ganda | Memotivasi Siswa Di Kelas

    Resep F, P, dan R Ganda



    Feeling (perasaan)
         - tanyakan kepada mereka bagaimana perasaan mereka ketika mengerjakan tugas

    Feedback (umpan balik)
         - Beri umpan balik kepada mereka mengenai apa yang telah mereka capai dalam
           mengerjakan tugas

    Perspective (sudut pandang)
         - letakkan ke sudut pandang mereka apa yang harus mereka capai

    Process (proses)
         - bicarakan dengan pembelajar proses dan tunjukkan dengan jelas apa yang harus
           mereka kerjakan secara berurutan

    Reasons (alasan)
         - tunjukkan alasan bagi perasaan apa pun karena adanya keadaan yang berlebihan
           mengapa keadaan ini bisa terjadi

    Realign (penyusunan ulang)
         - ini mengenai sasaran dan pengharapan sehingga penyusunan ulang berkaitan
           dengan pembelajar yang menyarankan beberapa sasaran yang dicapai?






    Sekian dulu pemberitahuan dari saya..
    See you in my next pages..
    Bye gan..!!


    *jangan lupa komentarnya ya gan.. :D

    -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
    DAFTAR ISI :


    0 comments

    Peraturan yang harus diikuti ketika membuat komentar :
    1. Tidak Membuat Link Aktif
    2. Tidak SPAM
    3. Menggunakan Bahasa Yang Sopan
    4. Tidak Berhubungan Dengan SARA, Seks, dan Judi

    Selamat Berkomentar..
    Terima Kasih Atas Kerjasamanya.. ^_^

    Show Konversi KodeHide Konversi Kode Show Emoticon

  • Copyright © 2013 - Nisekoi - All Right Reserved

    ANS Home Powered by Blogger - Designed by Johanes Djogan